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教育部中科协联合发布的英才计划,你家孩子符合标准吗?

发布时间:2019-11-27 点击:0

近日,备受关注的全国高中生“英才计划”报名即将接近尾声,但似乎有很多家长都还不太清楚到底什么是“英才计划”,那么小乐就来为家长们解答疑问!

首先让我们看看官方发布的全国数据

是不是觉得这是一项“盛产学霸”的计划?

其实,“英才计划”是由中国科协、教育部共同主办,全国15个省区市20所高校等参与培养工作,面向建设世界科技强国的战略目标,深入落实国家创新驱动发展战略、科教兴国和人才强国战略的探索和实践。

旨在从全国各省市的优质高中选拔一批品学兼优、学有余力,在数学、物理、化学、生物和计算机方面具有浓厚兴趣的中学生,让他们走进高校,在五个基础学科领域的著名科学家指导下激发他们对基础学科的兴趣,进而发现和培养一批具有科学创新潜质的优秀中学生。

除了主办方的权威性之外,让很多家长争先恐后想让孩子参与的主要原因,更是因为这项计划的参与价值。

除了开文的数据,让我们再以广东省为例子:

广东省自执行这项计划6年以来,已培养5届共179名优秀中学生。其中

1.广雅中学王子凡同学以第一作者身份在国际核心期刊发表论文并进入中山大学基础学科拔尖学生培养试验计划继续接受导师培养;

2.广东实验中学黎世伦同学荣获2016年丘成桐科学大奖赛的数学金奖和科学金奖,目前在斯坦福大学就读应用数学专业;

3.华南师范大学附属中学杨学霖同学参加2018年第69届美国英特尔国际科学与工程大奖赛荣获三等奖,是广东8年里再次在这项大赛中获得的殊荣;

近几年毕业学生均进入211、985高校或到国外名校学习。

可能很多家长会觉得,“我孩子还小,慢慢来!”但看看这项计划严格的遴选程序↓↓↓

可能很多孩子未能到达初审的程序,就已经因为不符合要求被拒之门外了。

2020年“英才计划”的开展目的

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》有关要求,切实促进高校优质科技教育资源开发开放,建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。

不难看出,现在无论是政策方向还是各大高校,都开始越来越重视科技创新人才的培养。

这是时代的选择,人工智能时代的来临,让我们面临专业人才的巨大缺口。因此,政策支持培养这样的人才,高校努力培养这样的人才!

而机器人教育则是科技创新教育的最佳解决方案之一!

综合性学科知识学习,让孩子成为团体中的“小小博学家↓

机器人教育课程是多种学科综合的学科,是由各种学科构成,例如数学、物理、化学、结构、建筑、地理、生物、能源、信息技术等。

学习机器人会涉及到很多专业学科和生活息息相关的知识,以及生活中实际运用,更加善于观察和发现生活中的科学奥秘,助力学科的学习与进步。

从小学习机器人的孩子,知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富,是个小小博学家。