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定了!广东省高考改革,不分文理科,实行3+1+2模式!

发布时间:2019-04-25 点击:0



各位家长和孩子们注意啦!

广东省高考改革了!

4月23日,

《广东省深化普通高校考试

招生制度综合改革实施方案》

正式发布!



不分文理科?

3+1+2模式?

还分春季跟夏季高考?

敲黑板,划重点!

!!!

一、普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试

★合格性考试覆盖所有学习科目,语文、数学、英语3门科目每年考1次,安排在1月开考;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目每年考2次,安排在1月和6月开考。

合格考成绩呈现方式有三种:合格/不合格、等级、分数。考试成绩一考两用,既作为学生毕业的依据,也作为春季高考招生的依据之一。

★选择性考试为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目,成绩计入高考总分,安排在6月统一高考考试科目结束后进行,仅限当年我省夏季高考的考生参加,一年考1次,成绩当年有效,作为夏季高考招生录取的依据之一。

选择考成绩呈现方式有两种:物理、历史为卷面分,其他4门为等级分。

二、本科高校和高职院校适当分开,分夏季高考和春季高考

★夏季统一高考按“两依据一参考”进行,主要安排在夏季进行。夏季高考招生按院校专业方式实行平行志愿投档。

★春季高考是高职院校按文化素质加职业技能的招生录取方式,主要安排在春季进行。

三、开展普通高中学科综合素质评价

包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五方面。高中学校进行记录和管理,高等学校作为录取参考。

四、本科高校招生考试的科目按照3+1+2的模式设置

【3】即全国统一高考的语数外,

【1】是由考生在物理和历史两门中选择1门,

【2】是考生在思想政治,地理,化学,生物四门中选择两门。

高考总成绩依然为750分,其中“3”和“1”直接采用卷面分,共550分;“2”实行等级赋分,各100分。

家长和孩子关注

一、新高考,是否帮孩子减负?

高考综合改革后,总体上会有效减轻学生负担。

一是改革后实行春季高考和夏季高考,且相对分离。春季高考以专科为主,本科为辅;夏季高考以本科为主,专科为辅,这样部分考生可以根据自己的实际情况进行选择和报考,参加春季高考并被高职院校录取后可不参加夏季高考,从而减轻学生集中夏季高考备考的课业负担和考试压力。

二是改革后计入高考录取的科目数量和考试次数没有增加,还是6门科目,一次考试。

三是实行“3+1+2”选考组合后,学生可以根据自己的兴趣特长和高校招生要求自主选择,赋予学生更大的选择权,学生可以扬长避短,减压聚力,减少被动学习。

二、为什么会实行3+1+2模式?

“3+1+2”的模式,体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。

学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择,且所有考生的考试试卷完全一致。

三、面对新高考,家长和孩子怎么做选择?

一,看孩子的自身特质。包含孩子的兴趣、爱好、能力、价值观、优势,根据自身特质寻找与孩子相适应的职业,再通过职业导向选择相对应的专业;

二,看全局的外界环境。包含家庭背景、人际关系、社会发展需求等,时刻关注社会行业的发展动态,掌握行业的未来发展趋势;

三,看高校的具体专业,包含专业在高校的优势特色、未来发展方向、专业的招生要求,提前做好各方面能力的提升和资质的准备。

战略同步国家对于人才培养政策改革刻不容缓,越来越注重自主思考和创新能力。同时,也重视综合能力和素质!人工智能和机器人行业的发展趋势下,国家也对开始布局相关人才培养战略!

2016年4月,工业和信息化部、国家发展改革委、财政部等三部委联合印发了《机器人产业发展规划(2016—2020年)》,为“十三五”期间中国机器人产业发展描绘了清晰的蓝图。

2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出:中小学应逐步纳入编程学科,鼓励社会各界参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。



2019年1月份人力资源和社会保障部初步确定15个拟发布新职业,其中人工智能工程技术人员是此次新职业的重点,相关职位占了5个。

2018年多地高考卷惊现编程试题。

2019年4月初,教育部公布了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,有35所高校获得首批人工智能专业建设资格。还有北京大学,浙江大学,华南理工大学等101所高校获批机器人工程专业。

《35所高校获得首批人工智能专业建设资格,101所高校获批机器人工程专业!》

在这种环境下,机器人教育不再只代表孩子的兴趣课程,它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。



对任何孩子来说,学习并不是为了完成学科知识教育,而是为了完成应对未来挑战的能力。而机器人教育,它可以激发孩子的学习动力,培养孩子解决问题的能力,让孩子找到自己的兴趣所在,把时间花在有用的地方。



在新高考的大趋势下,让孩子从小接触机器人教育,更有利于孩子升学,让孩子进入自己理想的学府。

广东乐贝塔教育咨询有限公司于 2017 年 5 月 18 号成立至今,公司致力研发出针对中国青少年儿童的 STEAM 创客教育体系,形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、考试认证、科技主题的国内外游学、研学、冬夏令营。以及创客实验室搭建等为一体的中国青少年智能机器人创客教育平台。



我们专注于 3—18 周岁青少年的科技教育,秉承“STEAM”教育理念,将机械技术、电子技术、自动控制、通信与传感器技术等基础和前沿技术,融入生动有趣的课程教学中,鼓励孩子在科学、技术、工程、数学以及艺术领域的发展和教育,课程涵盖乐高幼儿大颗粒系列课程、乐高少儿机械结构系列课程、乐高 WEDO 编程、乐高 EV3 编程、3D 打印、ARDUINO 开源硬件、SCRATCH 幼儿和少儿互动创意编程系列课程等丰富的课程体系。



我们汇聚了广东高等教育名校、国际机器人联盟机器人研发领域顶尖学者和精英组成的实力教研团队,以全面、及时和完善的技术支持和服务为各类学校及校外教育机构提供先进的机器人课程体系、教学设备、机器人师资培训及机器人教育整体解决方案。



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